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Del 01/11/2026 al 01/11/2026

Cuadernos Hispanoamericanos. Noviembre 2026

Cuadernos Hispanoamericanos presenta su número 912, correspondiente a noviembre de 2026, con una propuesta que reúne literatura, pensamiento y reflexión cultural en torno a algunas de las cuestiones centrales de la creación contemporánea: la naturaleza de la escritura, las posibilidades del ensayo, las formas de relación afectiva y los vínculos entre literatura y experiencia. El volumen incluye una entrevista con la escritora peruana Katya Adaui, dos dossiers dedicados al ensayo y al poliamor, y una selección de textos que recorren distintas tradiciones literarias y culturales iberoamericanas. El número se abre con el EDITORIAL de Javier Serena, «Por la inutilidad de la lectura», una defensa de la lectura literaria frente a la lógica pragmática que parece imponerse en nuestra relación con el tiempo y el conocimiento. Frente a la exigencia de encontrar una utilidad o una recompensa concreta en cada actividad, el director reivindica el valor de la ficción y la poesía precisamente por aquello que las hace irreductibles a cualquier cálculo: el placer, la experiencia personal y la transformación íntima que produce la lectura. La ENTREVISTA está dedicada a Katya Adaui, en una conversación con Iván Thays titulada «Desde muy pequeña entendí que lo que yo veía no estaba bien, y lo nombraba». La escritora peruana habla de su relación con la literatura, de la memoria familiar, del duelo y de la capacidad de la escritura para transformar las experiencias dolorosas. A través de un recorrido por su trayectoria y sus libros, reflexiona sobre el lenguaje, la observación, el ritmo y la construcción de personajes. La conversación se adentra también en su proceso creativo y en una de las preguntas fundamentales de su trabajo: cómo transformar el dolor en arte. En SEGUNDA VUELTA, Diego Sánchez Aguilar recupera la figura de Miguel Espinosa y su novela póstuma La fea burguesía, con motivo del centenario del nacimiento del escritor murciano. El artículo examina la vigencia de una obra que retrata la sociedad española del tardofranquismo y cuestiona las relaciones entre dinero, trabajo, clase social y privilegio. A partir de la singular propuesta narrativa de Espinosa, el texto reivindica a un autor cuya radicalidad formal y distancia crítica siguen ofreciendo una mirada incómoda y contemporánea sobre la realidad. La sección PERFIL, a cargo de Elios Mendieta, se aproxima a Kirmen Uribe en «Kirmen Uribe y el punto de fuga», mientras que CORRESPONDENCIAS reúne a Jose Serralvo y Luis Valencia Yurgaki en un intercambio epistolar titulado «Sucio de sueño, rico en fantasmas», coordinado por Valerie Miles. Por su parte, Miguel Ángel Hernández firma UNA PÁGINA con «El tratamiento y el daño», una reflexión sobre la responsabilidad ética de escribir acerca de hechos reales y personas concretas, y sobre la tensión entre el deseo de contar una historia y el sufrimiento que su publicación puede ocasionar. El primer DOSSIER, «EL ENSAYO O LA FORMA QUE PIENSA», reúne cuatro aproximaciones a un género que se caracteriza por su libertad formal, su capacidad de exploración y su relación particular con el pensamiento. Mario Aznar abre la sección con «El ensayo definitivo. Confesión de un logocida», una reflexión sobre el proceso de escritura, la incertidumbre y la dificultad de definir aquello que se está escribiendo. Enrique Díaz Álvarez, en «Pensamiento vagabundo», aborda el carácter abierto y exploratorio del ensayo; Begoña Méndez propone en «Fragmentos para una antiteoría del ensayo poético» una aproximación a sus posibilidades expresivas, mientras que Valeria Tentoni, en «Un montón de ciegos tocando un enorme elefante», completa el recorrido con una reflexión sobre las formas de aproximación al conocimiento y la experiencia. El segundo DOSSIER está dedicado al poliamor y explora las posibilidades de construir relaciones afectivas y comunidades más allá del modelo monógamo tradicional. Marta Pascua Canelo abre la sección con «Otras formas de comunidad son posibles. Hacia una ética poliamorosa del cuidado en la narrativa actual», donde examina cómo la literatura contemporánea ha contribuido a imaginar otras formas de relación y organización de los afectos. Juan Evaristo Valls Boix, en «Yo te duermo», aborda la camaradería y los vínculos del sueño, mientras que Sara Torres y Carmen Rojas analizan «La práctica del amor en el Borrador para un diccionario de las amantes de Monique Wittig y Sande Zeig», acercándose a una propuesta literaria y política que cuestiona las convenciones amorosas. La reflexión continúa con dos textos que amplían el debate sobre las relaciones y sus representaciones culturales. Alberto Fuguet firma «Sin pudor (Chudai)», e Irantzu Varela escribe «Los vínculos peligrosos. De Laclos a Shortbus o la imaginación de las relaciones más allá de la pareja», un recorrido por distintas representaciones culturales del deseo y los vínculos que cuestionan la centralidad de la pareja romántica. La sección MESA REVUELTA incluye «Inspiraciones. Los acordes secretos», de Miguel Barrero; «Taller de escritura. Empieza con un estallido», de María del Mar Ramón y una entrevista a Valeria Luiselli realizada por Mauro Libertella, titulada «El que viaja observa con una intensidad muy particular, y eso es lo que me interesa narrar». Alan Pauls participa con «Posdata», texto que reproduce el prólogo a la reedición de su novela El coloquio. Completan la sección «Crónica. El fútbol está en otra parte», de Luis Chaves, y «La fiesta inolvidable», de Rafael Gumucio, una mirada crítica a la historia, el prestigio y las dinámicas de poder asociadas al llamado boom latinoamericano. En BIBLIOTECA, la revista reúne una serie de lecturas críticas y reseñas que ofrecen un recorrido por novedades editoriales y propuestas literarias recientes. Entre ellas figuran «La insondable voz de Emiliano Monge», de Darío Alemán; «Todo es medio: el principio y el fin como tránsito», de Domingo Ródenas de Moya; «El verdadero movimiento maga», de Cristina Gutiérrez Valencia; y «Una máquina de observar», de Matías Capelli. La sección incluye asimismo lecturas de Semiótica nuclear, de Ben Clark y otros títulos y propuestas de Jorge Burón, Cristian Vázquez, Liliana Muñoz, Laura María Martínez Martínez, Claudia Apablaza, Lucas Martín Jurado, Andrea Toribio y Miguel Albero. Con este número, Cuadernos Hispanoamericanos propone un diálogo entre distintas formas de entender la literatura y el pensamiento. Desde la reivindicación de la lectura como experiencia desinteresada hasta la exploración de nuevas formas de escritura y de relación, los textos reunidos invitan a cuestionar convenciones, ampliar perspectivas y reconocer la capacidad de la literatura para interrogar el mundo que habitamos. El número completo puede consultarse en la web oficial: cuadernoshispanoamericanos.com. CUADERNOS HISPANOAMERICANOS CUADERNOS HISPANOAMERICANOS es una revista fundada en 1948 y que actualmente edita la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), con el fin de promover el diálogo cultural entre todos los países de habla hispana, siendo un espacio de encuentro para la creación literaria y el pensamiento en lengua española. La revista está disponible tanto en formato digital como en papel. Puede consultarse íntegramente en su página web (últimos números), en el Catálogo General de Publicaciones Oficiales y en la Biblioteca Digital de la AECID (desde 1948 hasta la actualidad). Los índices de la revista pueden consultarse en el Hispanic American Periodical Index (HAPI), en la MLB Bibliography y en el catálogo de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Para recibir la revista impresa es necesario suscribirse en suscripciones@lapanoplia.com o contactar con CUADERNOS HISPANOAMERICANOS a través de su formulario web.
Cultura y desarrollo | Cultura para el Desarrollo | Literatura
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Del 12/11/2026 al 12/11/2026

Ediciones del Oriente y del Mediterráneo: diálogo entre culturas

Desde el 6 de noviembre, la Biblioteca AECID presenta en su sede una muestra bibliográfica dedicada a la trayectoria de Ediciones del Oriente y del Mediterráneo, editorial distinguida en 2025 con el III Premio Amistad de Casa Árabe. En el marco de esta exposición, la Biblioteca AECID organiza una conversación en la que participarán Inmaculada Jiménez Morell, editora y cofundadora de Ediciones del Oriente y del Mediterráneo; Bernabé López García, catedrático honorario de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Autónoma de Madrid; y Gonzalo Fernández Parrilla, profesor titular de la misma universidad y director de la colección Memorias del Mediterráneo. El encuentro permitirá recorrer los 37 años de trayectoria de la editorial y las decisiones, apuestas y colaboraciones que han dado forma a su catálogo. ¿Cómo se seleccionan los autores y las obras que llegan a nuestros lectores? ¿Qué papel desempeñan los especialistas y traductores en la construcción de un proyecto editorial? ¿Cómo contribuyen las editoriales independientes y las bibliotecas especializadas a dar a conocer otras voces, ampliar horizontes de lectura y acercar estas obras a nuevos públicos? Una invitación a descubrir el trabajo que hay detrás de los libros y a conversar sobre el papel de la edición independiente en la circulación del conocimiento y las ideas. 📍 Información práctica: Fecha: jueves 12 de noviembre de 2026 Hora: 18:00 h Lugar: Sala Ágora, Biblioteca de la AECID, Madrid
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Del 26/11/2026 al 26/11/2026

Club de lectura «Un libro, un país»: República Dominicana

El club de lectura «Un libro, un país» de la Biblioteca AECID viaja en noviembre a República Dominicana con Papi, de la escritora, compositora y artista dominicana Rita Indiana. Publicada originalmente en 2005, Papi nos introduce en el universo de una niña fascinada por su padre. A través de su mirada, la realidad se transforma en un relato vertiginoso donde se mezclan la fantasía, el humor, la música y los imaginarios de la cultura popular. Con una escritura de ritmo trepidante, marcada por la oralidad y el lenguaje cotidiano, Rita Indiana construye una novela que desafía las convenciones narrativas y ofrece una mirada original sobre la infancia, las relaciones familiares y sociales en la República Dominicana contemporánea. Te esperamos en la Biblioteca AECID, el próximo 26 de noviembre a las 18:00 h. En esta ocasión, cambiamos excepcionalmente nuestro día habitual de reunión: la sesión será el jueves 26, en lugar del último miércoles del mes. 📅 Fecha de la próxima sesión: jueves 26 de noviembre  🕕 Hora: 18:00 horas 📍 Lugar: Sala Ágora de la Biblioteca AECID. Avda. de los Reyes Católicos, 4. 28040 Madrid ¿Quieres inscribirte? Las sesiones del club se celebran habitualmente el último miércoles de cada mes y son espacios de conversación abierta, con aportaciones desde la experiencia del personal de AECID y su red cultural. Si te interesa, puedes inscribirte en este formulario o escribir a biblioteca@aecid.es. Las plazas son limitadas y se asignan por orden de inscripción. Te avisaremos de que estás inscrito y te pediremos que confirmes tu asistencia para facilitar la organización.
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30/11/2026

Pieza del mes. Vicisitudes del plano nº 7

La obra Vicisitudes del plano nº 7 pertenece a una serie homónima que Luis Caruncho inició a comienzos de la década de 1970, caracterizada por la superposición de planos monocromáticos. Como si de un puzle se tratara, sobre un tablero cuadrado forrado en lienzo se disponen una serie de tablillas de melamina lacadas en blanco que, mediante su superposición y encaje, forman una composición geométrica de carácter tridimensional. Caruncho desarrolló este mismo planteamiento compositivo en estampas y esculturas durante los años siguientes. En 1986 publicó, además, un texto titulado Vicisitudes del plano, en el que reflexionaba sobre la sobriedad del arte no representativo y su vinculación con las vanguardias abstractas. A finales de la década de 1950, Caruncho abandonó el postcubismo para profundizar en una investigación artística basada en la geometría. A comienzos de los años setenta pasó a formar parte del Grupo de Constructivistas Españoles, movimiento en el que estuvo vinculado durante toda su carrera. Para más información consultar el catálogo: Blanco Conde, Mª. (2016). Catálogo de la colección artística de la Agencia. AECID.  Disponible en línea. Ejemplos de cuadros de la misma serie que se encuentran en colecciones españolas      
Cultura y desarrollo
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Del 03/11/2026 al 15/11/2026

Exposición Mujeres Agua Arriba

El agua es esencial para la vida, pero también es una cuestión de derechos, igualdad y participación. En América Latina y el Caribe, las mujeres desempeñan un papel fundamental en el acceso, la provisión y la gestión del agua, aunque su contribución no siempre recibe el reconocimiento que merece ni se traduce en una participación efectiva en los espacios de decisión. La exposición ‘Donde fluye el agua, crece la igualdad’ invita a descubrir las historias de mujeres de comunidades latinoamericanas que, desde sus territorios, contribuyen a transformar la relación de sus comunidades con el agua. A través de la serie Mujeres Aguas Arriba, las imágenes y los testimonios ponen rostro a sus experiencias, conocimientos y liderazgos, y muestran cómo su participación resulta clave para avanzar hacia una gestión del agua y el saneamiento más equitativa y sostenible. La muestra, impulsada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) a través del Fondo de Cooperación para el Agua y el Saneamiento (FCAS) y con apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), pone en valor la importancia de incorporar la perspectiva de género en las políticas públicas y en las iniciativas de cooperación para el desarrollo. Reconocer a las mujeres como protagonistas de la gestión hídrica no solo contribuye a reducir las desigualdades, sino que también fortalece las comunidades y mejora la sostenibilidad de las soluciones. Donde fluye el agua, también debe fluir la igualdad. La exposición es una invitación a escuchar las voces de estas mujeres, reconocer su contribución y recordar que garantizar el acceso al agua y al saneamiento implica también promover la igualdad de género y la participación de las mujeres en las decisiones que afectan a sus vidas y sus territorios.
Agua y saneamiento | Encuentros, cursos y talleres
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Del 16/11/2026 al 30/12/2026

Curso Herramientas para la incorporación del enfoque de desigualdades en salud en la Cooperación Española

Abierta la inscripción para esta formación online orientada a dotar a profesionales de herramientas prácticas para reducir las brechas de acceso a la salud. Esta iniciativa forma parte del proyecto "Generando conocimiento aplicado para la reducción de desigualdades en salud en la Cooperación Española", impulsado por Médicos del Mundo junto al Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC) y financiado por la AECID. El curso ofrece metodologías aplicadas para que los proyectos e intervenciones de desarrollo incorporen de forma directa el enfoque de equidad en salud, traduciendo el conocimiento técnico en mejoras tangibles para las poblaciones y comunidades más vulnerables. Datos: Formación online. 90 horas lectivas. Duración del curso: del 16 de noviembre al 30 de diciembre de 2026. Inscripciones abiertas hasta el 11 de noviembre de 2026 (plazas limitadas por orden de inscripción). Para consultar el temario detallado, requisitos y profesorado, descarga el programa completo. Inscripciones
Salud | Encuentros, cursos y talleres | Comunicación
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30/10/2026

Geoestrategias para la lengua española

El próximo 30 de octubre, a las 11:30 horas, se presenta el nuevo volumen de Archiletras Cientifica, el número 16, bajo el título de Geoestrategias para la lengua española. En el acto intervendrán, entre otros, José Manuel Albares, ministro de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación; Luis García Montero, director del Instituto Cervantes; Victoria Tur, directora de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID); Arsenio Escolar, editor de Archiletras Científica; Estrella Montolío, directora de la revista; Francisco Moreno Fernández, director y coordinador del monográfico; y dos autores del volumen, Javier Celaya y Raquel Romero. A lo largo de sus trescientas páginas, en este monográfico se reflexiona sobre las estrategias políticas que desde diversos ámbitos pueden desplegarse en beneficio de las comunidades hablantes del español y se presentan propuestas, firmadas por reconocidos especialistas en sus respectivos campos, que constituyen un variado repertorio de estrategias que afectan al español en distintos espacios geográficos, nacionales e internacionales. El aforo es limitado, por lo que se ruega confirmación de asistencia antes del 29 de octubre, escribiendo a contacto@archiletras.com. El acto podrá seguirse, así mismo, por el canal de YouTube del Instituto Cervantes.
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Del 29/10/2026 al 30/10/2026

XVI Encuentro Cívico Iberoamericano

La Comunidad Iberoamericana se encuentra ante un momento clave para reafirmar la cooperación, la democracia y la participación ciudadana como pilares fundamentales para afrontar los desafíos actuales. En el marco de la preparación de la XXX Cumbre Iberoamericana de jefas y jefes de Estado y de Gobierno, la Declaración de Sevilla y las Declaraciones Ministeriales de Juventud e Infancia y Adolescencia de Zamora destacan la importancia del diálogo político, la solidaridad, la inclusión, la diversidad y el respeto a los derechos humanos, así como la necesidad de promover una participación efectiva de la ciudadanía, especialmente de jóvenes, niños, niñas y adolescentes. Las democracias iberoamericanas afrontan importantes retos, entre ellos la desigualdad, la polarización, la desinformación, la violencia, la pérdida de confianza en las instituciones y las brechas de participación política y social. Ante esta realidad, resulta fundamental fortalecer el papel de la sociedad civil organizada como puente entre la ciudadanía y las instituciones, impulsando mecanismos de participación e incidencia que contribuyan a la consolidación democrática, la defensa de los derechos humanos, la cohesión social, la cultura de paz y el desarrollo sostenible. En este contexto, el Encuentro Cívico Iberoamericano se plantea como un espacio plural de diálogo, articulación y construcción colectiva entre redes regionales, plataformas nacionales de la sociedad civil y movimientos sociales. Su objetivo principal es fortalecer la participación de la sociedad civil en la construcción de una Comunidad Iberoamericana más democrática, inclusiva, solidaria y participativa, mediante el intercambio de experiencias y buenas prácticas, la promoción del diálogo intergeneracional y la elaboración de propuestas dirigidas a los gobiernos y organismos iberoamericanos en el marco de la próxima Cumbre. Sus ejes temáticos incluyen la democracia participativa y los derechos humanos en entornos digitales, la sostenibilidad y la justicia ambiental, la participación juvenil, la educación y el empleo, la economía de los cuidados y los derechos de la infancia, la adolescencia y las juventudes. Como resultados, se espera elaborar una declaración de posicionamiento de la sociedad civil iberoamericana, formular recomendaciones para la XXX Cumbre Iberoamericana, fortalecer las redes regionales de cooperación y acordar un plan de trabajo para el periodo 2027-2028. De este modo, el encuentro busca visibilizar a la sociedad civil como un actor imprescindible en la formulación de políticas públicas inclusivas y sostenibles, promoviendo una ciudadanía activa y una cooperación regional innovadora que permita afrontar los desafíos del futuro y proyectar internacionalmente los valores democráticos y la diversidad cultural de Iberoamérica. Más información y programa: https://www.casamerica.es/sociedad/xvi-encuentro-civico-iberoamericano
AMÉRICA LATINA Y CARIBE | Cooperación para el desarrollo | Gobernabilidad | Citas Destacadas | Derechos Humanos
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04/11/2026

Cuadernos Hispanoamericanos. Especial Cumbre Iberoamericana

Cuadernos Hispanoamericanos presenta un número especial dedicado a la creación literaria contemporánea en Iberoamérica, concebido como un mapa de veintidos países y veintidos obras que invita a descubrir nuevas voces, revisitar títulos relevantes y explorar los vínculos culturales que atraviesan las distintas tradiciones literarias. Con motivo de la Cumbre Iberoamericana de Madrid, el volumen propone una aproximación plural a la literatura del siglo XXI, a partir de la selección y el análisis crítico de libros publicados en este periodo por colaboradores de los países representados. El número se abre con el PRÓLOGO de José Manuel Albares, «La cultura en Hispanoamérica, un diálogo plural con proyección universal», que reivindica la cultura como fundamento de la comunidad iberoamericana y como espacio de encuentro, diversidad y cooperación. En el EDITORIAL, «Un mapa como una invitación a la exploración y la curiosidad», Javier Serena, director de la revista, explica el planteamiento de esta entrega: una invitación a ampliar el horizonte de lecturas y a reconocer las afinidades, diferencias e inquietudes compartidas entre las literaturas de ambos lados del Atlántico.   El ESPECIAL reúne veintidos ensayos dedicados a obras de distintos países, desde Andorra hasta Venezuela. Cada colaboración parte de un libro seleccionado por su calidad, su incidencia cultural o su capacidad para ofrecer nuevas perspectivas sobre la realidad de su lugar de origen. El recorrido abarca géneros, lenguas, estilos y contextos muy diversos, y combina autores de amplia proyección internacional con otros cuya obra merece una mayor atención crítica. La selección comienza con «Un true crime en el corazón del Pirineo. Morts, qui us ha mort?, de Iñaki Rubio», de Vicenç Llorca, sobre la memoria colectiva y la justicia en Andorra, y «La novela contemporánea. El árbol de Saussure, de Héctor Libertella», de Damián Tabarovsky, que reflexiona sobre la vanguardia, la resistencia y las formas de la narrativa contemporánea argentina. Le siguen propuestas como «Sobre Fantasmas asesinos. Wilmer Urrelo y la violencia antes del siglo», de Gabriel Mamani Magne; «Desde la piel del tiempo hacia el futuro. Sobre Um defeito de cor, de Ana Maria Gonçalves», de Bethania Guerra de Lemos; y «Teselas de voz. Esta parcela, de Guadalupe Santa Cruz», de Lorena Amaro. El itinerario continúa por Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador y El Salvador, con lecturas de Los ejércitos, de Evelio Rosero; El más violento paraíso, de Alexánder Obando; Los caídos, de Carlos Manuel Álvarez; Fiebre de Carnaval, de Yuliana Ortiz Ruano; e Insensatez, de Horacio Castellanos Moya. La sección aborda también la literatura española a través de Soldados de Salamina, de Javier Cercas, en un ensayo de Domingo Ródenas de Moya, y se adentra en las narrativas de Guatemala, Honduras, México, Nicaragua y Panamá y República Dominicana con obras de Rodrigo Fuentes, María Eugenia Ramos, Yuri Herrera, Franz Galich y Carlos Fong y Rita Indiana. Completan el recorrido las lecturas de Narciso, de Guido Rodríguez Alcalá, en Paraguay; La disciplina de la vanidad, de Iván Thays, en Perú; Sobre los ríos que van, de António Lobo Antunes, en Portugal; UR, de Leandro Delgado, en Uruguay; y El hueso pélvico, de Yolanda Pantin, en Venezuela. Cada ensayo ofrece una aproximación particular a la obra elegida y a su contexto, al tiempo que permite establecer conexiones entre experiencias históricas, transformaciones sociales, búsquedas estéticas y preocupaciones que trascienden las fronteras nacionales. LEER IBEROAMÉRICA Más que establecer un canon cerrado o proponer una clasificación de las literaturas nacionales, este número especial invita a leer Iberoamérica como un espacio cultural en diálogo. Las obras seleccionadas muestran cómo las inquietudes políticas y sociales, la memoria, la violencia, la identidad y las innovaciones formales pueden adquirir resonancias compartidas sin perder la singularidad de cada contexto. El volumen presta además atención a las voces que permanecen al margen de los grandes centros editoriales y subraya el valor de la diversidad y de la exploración crítica. Con esta entrega, Cuadernos Hispanoamericanos reafirma su vocación de promover el diálogo cultural entre los países iberoamericanos y ofrece a los lectores un itinerario abierto por la literatura contemporánea, una invitación a descubrir autores, reconsiderar lecturas y reconocer los vínculos que articulan una comunidad plural. El número completo puede consultarse en la web oficial: cuadernoshispanoamericanos.com. CUADERNOS HISPANOAMERICANOS CUADERNOS HISPANOAMERICANOS es una revista fundada en 1948 por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y editada de manera ininterrumpida desde entonces. Su objetivo es promover el diálogo cultural entre todos los países de habla hispana, siendo un espacio de encuentro para la creación literaria y el pensamiento en lengua española. La revista está disponible tanto en formato digital como en papel. Puede consultarse íntegramente en su página web (últimos números), en el Catálogo General de Publicaciones Oficiales  y en la Biblioteca Digital de la AECID (desde 1948 hasta la actualidad). Los índices de la revista pueden consultarse en el Hispanic American Periodical Index (HAPI), en la MLB Bibliography y en el catálogo de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Para recibir la revista impresa es necesario suscribirse en suscripciones@lapanoplia.com o contactar con CUADERNOSHISPANOAMERICANOS a través de este formulario web.
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29/10/2026

La Escuela Generosa 2026. Mujeres con discapacidad: historia, derechos y ciudadanía en El Salvador

La Escuela Generosa 2026 reabrirá sus puertas todos los martes de noviembre. El Centro Cultural de España en El Salvador invita a participar en esta decimoprimera edición con el ciclo de charlas en línea «Mujeres con discapacidad: historia, derechos y ciudadanía en El Salvador», que tendrá lugar los días 3, 10, 17 y 24 de noviembre de 4.00 p. m. a 6.00 p. m. Estas cuatro sesiones, moderadas por la comunicadora Gabriela Mendoza, contarán con las especialistas y activistas Janeth Chávez, Carolina Vásquez, Verónica Rivas y Ana Silvia Mejía.  Este espacio gratuito de formación y reflexión crítica sobre los derechos de todas las mujeres, sus reivindicaciones, los avances alcanzados y los desafíos pendientes se desarrollará en el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, del Día Nacional de la No Violencia contra la Mujer y de los 16 días de activismo contra la violencia de género.  Esta Escuela Generosa será accesible para personas sordas mediante interpretación en lengua de señas salvadoreña (LESSA). Para participar puedes inscribirte antes del 29 de octubre en el formulario que encontrarás más abajo.  En noviembre de 2026, la decimoprimera Escuela Generosa quiere centrarse en la formación, la memoria y el diálogo sobre la historia, las experiencias, las luchas y los derechos de las mujeres con discapacidad. Para ello, se tomará como punto de partida la historia salvadoreña y la evolución del marco jurídico nacional e internacional para proteger sus derechos. Además, las cuatro sesiones se proponen poner en el centro una mirada interseccoinal, al entender que las mujeres con discapacidad pueden experimentar simultáneamente desigualdades relacionadas con la discapacidad, pero también con el género, la edad, las condiciones socioeconómicas, el territorio, la pertenencia étnica u otras circunstancias. Programa Martes 3 de noviembre || De la invisibilidad a la ciudadanía: historia de las mujeres y las personas con discapacidad en El Salvador || Janeth Chávez ¿Dónde están las mujeres con discapacidad en la historia que nos han contado?  Janeth Chávez es licenciada en Administración y Dirección de Empresas, activista y defensora de los derechos de las mujeres y las personas con discapacidad. Martes 10 de noviembre || De la igualdad formal a los derechos: legislación salvadoreña e internacional || Carolina Vásquez ¿Qué derechos tenemos reconocidos y qué significa realmente poder ejercerlos?  Con estudios en Ciencias Jurídicas, Carolina Vásquez es activista por la erradicación de las barreras que enfrentan las mujeres con discapacidades. Es miembro de la Asociación Pro Vida Independiente de Personas con Discapacidad de El Salvadory pertenece a la Asociación de Mujeres Ciegas de El Salvador (AMUCES). Martes 17 de noviembre || Violencias que se cruzan: mujeres con discapacidad frente a la discriminación y la violencia || Verónica Rivas ¿De qué manera el género y la discapacidad pueden generar experiencias específicas de discriminación y violencia?  Verónica Rivas es licenciada en Trabajo Social y ha sido representante de AMUCES. Martes 24 de noviembre || Mujeres con discapacidad como sujetas de derechos y protagonistas: participación, autonomía y futuro || Ana Silvia Mejía ¿Qué necesitamos para pasar de ser objeto de políticas y cuidados a ser protagonistas de las decisiones que afectan nuestras vidas? Ana Silvia Mejía pertenece a la Asociación de Personas con Discapacidad de Tonacatepeque (ADISTO) y a la Fundación Red de Sobrevivientes y Personas con Discapacidad en El Salvador.  Conoce más sobre la Escuela Generosa La Escuela forma parte del Programa Generos.as del Centro Cultural de España en El Salvador, planteado para reflexionar y dialogar sobre la igualdad y equidad de género, la erradicación de las violencias contra las mujeres, la reivindicación de los derechos de las niñas y las mujeres, la educación en igualdad, el respeto a los derechos sexuales y reproductivos, así como para deliberar sobre los paradigmas patriarcales vigentes y generar pensamiento en torno al feminismo y la comunidad LGTBIQ+. Dentro de este marco, la Escuela Generosa ha puesto en marcha un espacio permanente de formación y reflexión sobre las luchas feministas, que ya va por su novena edición, para abordar los logros alcanzados y los temas pendientes, las conquistas y las deudas para con nosotras las mujeres. En la primera formación del año 2019, con la colaboración imprescindible de La Colectiva Feminista, se hizo una revisión de los principales hitos y la historia del movimiento feminista en El Salvador y en Centroamérica. En la segunda edición de 2020 se reflexionó en torno al concepto de la corposoberanía, mientras que, en la tercera edición de 2021, la Escuela tuvo como objetivo ofrecer caminos y herramientas metodológicas para realizar investigación sobre las mujeres en El Salvador y en Centroamérica. La cuarta edición Mujeres: Emancipadas y emancipadoras, realizada en 2022, hizo un recorrido por los movimientos liderados por mujeres en Centroamérica tomando como punto de partida los movimientos independentistas de inicio del siglo XIX. Esta Escuela Generosa quiso visibilizar las contribuciones de las mujeres en los movimientos sociales históricos en los que habitualmente han sido ignoradas como protagonistas, además de las reivindicaciones a los derechos humanos que ocupaban la agenda femenina desde la primera mitad del siglo XIX. La Escuela Generosa 2023 tuvo dos momentos: el primero, en marzo, donde se desarrolló la reflexión en torno al afrofeminismo, y el segundo, en noviembre, con diferentes sesiones para exponer las violencias invisibles cotidianas que afectan a las mujeres. En 2024, enmarcada en el proyecto expositivo de la Red de Centros Culturales de España, la séptima formación giró en torno al ecofeminismo. En la primera edición de 2025, las maternidades, la creación y la crianza se pusieron en el foco de análisis y debate, mientras que la escuela de noviembre, la novena, abordó los movimientos de mujeres en El Salvador y el diálogo para futuros posibles.  En marzo de 2026, la Escuela Generosa llegó a su décima edición para reflexionar sobre los vínculos de las mujeres y entre las mujeres como agentes del desarrollo en el país: «Mujeres y desarrollo: Retos y logros». Más información e inscripciones  
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