Contribuer à améliorer l'exercice du droit à l'éducation dans le district scolaire de Thiotte. ANNF CESAL

CONTEXTE

L'objectif est d'améliorer l'éducation élémentaire dans le district scolaire de Thiotte, en garantissant l'accès et la permanence dans le système scolaire des enfants, en particulier des groupes les plus vulnérables, et en améliorant la qualité de l'éducation. Il est également question de améliorer les infrastructures et les services scolaires, de soutenir la décentralisation et la gouvernance du secteur éducatif, ainsi que de promouvoir la démocratie et la participation scolaire dans les écoles pour atteindre une intervention durable et plus appropriée.

OBJECTIF GÉNÉRAL

Contribuer à améliorer l'exercice du droit à l'éducation dans le district scolaire de Thiotte

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

Améliorer l'accès et la qualité de l'éducation élémentaire dans le district scolaire de Thiotte.

RÉSULTATS

R1. Fortification du processus de décentralisation et de gestion scolaire dans le district scolaire de Thiotte.

• IOV R1.1. Au terme du contrat, au moins 80 % des autorités locales éducatives du district scolaire de Thiotte ont des compétences, outils et ressources matérielles pour exercer efficacement leurs rôles et responsabilités.
• IOV R1.2. Au terme du contrat, au moins 2 communes du district scolaire de Thiotte ont élaboré des plans annuels d'activités conformément à la norme du Plan Opérationnel d'Education 2010-2015 et aux Plans de Développement Municipal.
• IOV R1.3. Au terme du contrat, 3 conseils municipaux d'éducation ont été mis en place dans chaque commune (Thiotte, Anse-a-Pitre et Grand Gosier) du district scolaire de Thiotte et articulent efficacement les différents acteurs de chaque zone en élaborant des plans d'action pour chaque organisme.
• IOV R1.4. Au terme du contrat, les conseils scolaires (1 par école) et les comités des parents et élèves (1 par école) ont été structurés et fonctionnels dans 70 % des écoles cibles./li>

R2. Augmentation de l'accès et de l'inclusion scolaire dans le district scolaire de Thiotte.

• IOV R2.1. Au terme du contrat, 15 écoles ont mis en place 15 espaces d'éducation non formelle dans le district scolaire de Thiotte (1 par école) comme stratégie d'accueil, préparation et accompagnement du réinsersion des enfants et des filles non scolarisés.
• IOV R2.2. Au terme du contrat, 700 enfants et filles non scolarisés ont repris leurs études d'éducation fondamentale.
• IOV R2.3. Au terme du contrat, 700 familles reçoivent un soutien sous forme de kits scolaires avec engagement des familles pour maintenir les enfants à l'école jusqu'à leur fin de primaire.
• IOV R2.4. Au terme du contrat, des activités de sensibilisation sur l'importance de l'éducation et de la permanence scolaire ont été réalisées dans 25 localités du district scolaire.
• IOV R2.5. Au terme du contrat, 50 % des écoles cibles du district scolaire de Thiotte comptent avec des infrastructures et des matériels adaptés pour les élèves handicapés.

R3 : Amélioration de la qualité de la gestion, pédagogie et contenus éducatifs dans les écoles du district scolaire de Thiotte.

• IOV R3.1. Au terme du contrat, au moins 75 % des directeurs d'écoles cibles du district scolaire de Thiotte ont augmenté leurs connaissances en gestion et administration scolaire et appliquent ces améliorations dans leur travail.
• IOV R3.2. Au terme du contrat, au moins 75 % du personnel enseignant des écoles cibles du district scolaire de Thiotte sont qualifiés selon les normes nationales et appliquent correctement leurs connaissances et compétences dans l'exercice de leurs rôles éducatifs.
• IOV R3.3. Au terme du contrat, au moins 20 écoles du district scolaire de Thiotte intègrent la santé et l'hygiène scolare ou l'égalité des genres ou les droits humains ou l'éducation environnementale dans leurs méthodes d'enseignement.
• IOV R3.4. Au terme du contrat, 10 écoles du district scolaire de Thiotte intègrent les TIC dans leur méthodologie d'enseignement.
• IOV R3.5. Au terme du contrat, un École Fondamentale d'Application et Centre d'Apprentissage Pédagogique (EFACAP) a été mis en place qui offre un service de formation continue dans le district scolaire de Thiotte.

R4 : Amélioration de la qualité des infrastructures, services básicos and équipements dans les écoles du district Escolar de Thiotte.

• IOV R4.1 Au terme du contrat, au moins 20 écoles du district scolaire de Thiotte ont vu améliorer leurs infrastructures à travers la réhabilitation des salles de classe, ou construction de murs ou construction d'espace pour la direction ou amélioration des espaces pour loisirs et sports ou amélioration des cantines ou installation électrique etc., conformément aux normes del MENFP.
• IOV R4.2 Au terme du contrat, au moins 20 écoles du district scolaire de Thiotte comptent avec accès à : i) eau potable basics ii) installations sanitaires séparées pour hommes et femmes iii) installations basics pour se laver les mains conformément aux normes del MENFP and MSPP (école amie d'hygiène).
• IOV R4.3 Au terme du contrat, les membres des comités scalaires des 20 écoles du district scolaire de Thiotte sont formés et appliquent les protocoles pour la gestion et le maintenance des infrastructures et services básicos.
• IOV R4.4 Au terme du contrat, au moins 25 écoles du district scolaire de Thiotte ont vu améliorer leur mobilière and équipement.
• IOV R4.5 Au terme du contrat, au moins 25 écoles du district scolaire de Thiotte comptent avec un plan d'urgence niveau PGRD.

FINANCIATION

Total : 2.625.000 euros

AECID: 2.500.000 euros