La Fundación Carolina, dentro de la programación de los Cursos de Verano de la Universidad Complutense de Madrid, organiza el curso: “La Cooperación Española y la Solidaridad Global: una agenda transformadora”, que se se desarrollará en San Lorenzo de El Escorial entre el 10 y el 14 de julio. El objetivo del este Curso de Verano es, justamente, examinar el proceso de reforma de la ley de Cooperación y dialogar sobre su alcance e implicaciones, con participación de todos los actores implicados. Bajo la dirección de la secretaria de Estado de Cooperación Internacional, Pilar Cancela, y del director de la Fundación Carolina, José Antonio Sanahuja, el curso reunirá a lo largo de una semana a las instituciones responsables de la planificación y la ejecución de la cooperación española, así como a los organismos internacionales relevantes, que presentarán los avances y retos en cada uno de sus campos de actuación. SOBRE EL CURSO «LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA Y LA SOLIDARIDAD GLOBAL: UNA AGENDA TRANSFORMADORA» El año 2023 es un año clave para la cooperación para el desarrollo española, que aborda un ambicioso proceso de reforma y transformación. Un elemento clave es la aprobación, por muy amplia mayoría, de la Ley 1/2023, de 2 de febrero, de Cooperación para el Desarrollo Sostenible y la Solidaridad Global, que sustituye a la ley anterior, adoptada en 1998. La nueva Ley asume la concepción universalista y transformadora del desarrollo y la cooperación que informa la Agenda 2030, y en particular los objetivos de la transición ecológica. Impulsará también una cooperación feminista. Establece como obligación legal que en el horizonte 2030 se destine al menos el 0,7% de la renta nacional bruta a ayuda oficial al desarrollo (AOD), con contribuciones de las distintas administraciones. Define un nuevo marco de gobernanza y colaboración para el sistema de la cooperación española, que incluye las instituciones de la administración general del Estado, y los mecanismos de coordinación y colaboración con las Comunidades Autónomas y las entidades locales, las organizaciones no gubernamentales de desarrollo, y otros actores sociales. También reforma y refuerza los sistemas de planificación y evaluación y distintos instrumentos y modalidades de cooperación, como la cooperación financiera o la acción humanitaria. La aprobación de la Ley es un hito clave de un proceso de reforma y puesta al día más amplio. Abre, en particular, el proceso de elaboración de un nuevo Plan Director. El desarrollo de esta Ley también comporta, entre otros elementos, la adopción de un nuevo estatuto para la Agencia Española para la Cooperación Internacional, y para las personas cooperantes.

Este evento paralelo pretende destacar a Iberoamérica como una región dinámica e innovadora en el diseño e implementación de políticas que integren los derechos culturales, la diversidad y el desarrollo sostenible. A través del intercambio de experiencias y enfoques, busca fortalecer el papel de la cultura en la agenda global, enfatizando su contribución al desarrollo sostenible, la inclusión social y la cohesión territorial. Este foro busca promover el diálogo entre organizaciones multilaterales, redes culturales y actores institucionales, fomentando la creación de alianzas y el desarrollo de políticas públicas culturales basadas en evidencias, con un enfoque de derechos y diversidad cultural. Participan: Mariano Jabonero, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Santiago Herrero Amigo, director de Relaciones Culturales y Científicas de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) Alejandra Claros, secretaria general del Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF) Claudia Leitão, secretaria de Economía Creativa del Ministerio de Cultura de Brasil (Minc – Brasil) Modera: Raphael Callou, director general de Cultura de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Organiza: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) con apoyo de CAF - Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe, y en colaboración con el Ministerio de Cultura de Brasil.

El Programa de Ciudadanía Global para el Desarrollo Sostenible (Programa de CGpDS), junto con el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), la Global Education Network Europe (GENE), la Liga Iberoamericana, la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), organizan este webinar estratégico sobre el rol de la Educación para el Desarrollo (EpD) en el fortalecimiento democrático. El encuentro abordará las oportunidades que la EpD ofrece en la lucha contra las amenazas a la democracia, conectando este tema con otras crisis globales, como las humanitarias y climáticas. Contaremos con perspectivas diversas de diferentes regiones y sectores sobre los desafíos actuales y el papel de la EpD en la consolidación de sociedades más democráticas. Más información, inscripciones y programa

Aunque nació en Barcelona, Alejandro Obregón se trasladó a los seis años con su familia a Barranquilla, ciudad natal de su padre, quien fundó allí una fábrica textil. Más tarde residió en Francia y en Nueva York, y a mediados de los años cincuenta regresó a Colombia con un lenguaje pictórico plenamente definido, caracterizado por la fuerza expresiva y el lirismo de sus imágenes. Durante su estancia en Francia, Obregón realiza Mesa del Gólgota (ca.1952), obra que marca un punto de inflexión en su carrera. En ella incorpora un lenguaje simbólico que perdurará en su producción posterior y se consolida como una pieza clave dentro de su etapa modernista de los años cincuenta. La pintura propone una interpretación intensa de la Pasión de Cristo: la corona de espinas, los clavos que sostienen un paño y el letrero INRI articulan una visión espiritual y fragmentada de la crucifixión, muy alejada de la representación tradicional. En 1955, Mesa del Gólgota se expone en la Unión Panamericana de Washington junto a otras obras de su periodo francés, como Tres copas. En esa ocasión, el reverendo Robert Hunsicker adquiere la obra para su colección privada en Nueva York, mientras que Alfred H. Barr, director del MoMA, compra Souvenir de Venecia (1954) para la colección del museo. Un año más tarde, Mesa del Gólgota obtiene un premio dotado con 50.000 ptas. en la III Bienal Hispanoamericana de Arte de Barcelona, y Obregón recibe el primer Premio Guggenheim con Estudiante muerto (1956). Ese mismo año participa en la I Bienal de Arte del Caribe y del Golfo de México, en Houston. Considerado uno de los artistas más influyentes del siglo XX en Colombia y Latinoamérica, Obregón renovó la tradición plástica e introdujo la modernidad en la escena artística del país. Su pintura —de manchas vigorosas y pinceladas expresivas— inspiró a figuras como Fernando Botero y Cecilia Porras, también presentes en la colección de la AECID, y marcó profundamente a generaciones posteriores. La crítica argentina Marta Traba lo definió como “el primer artista moderno colombiano” por la originalidad de su lenguaje pictórico. La obra fue prestada en 2011 a la Biblioteca Nacional de España para la exposición América Latina. 200 años de historias (1810–2010), organizada junto a Acción Cultural Española con motivo del bicentenario de las independencias americanas. Existe, al menos, otra versión posterior y de menor tamaño de Mesa del Gólgota reproducida a continuación. Otra versión: La mesa del Gólgota, Óleo sobre lienzo, 160 x 140 cm. 1956 Para más información consultar el catálogo: Blanco Conde, Mª. (2016). Catálogo de la colección artística de la Agencia. AECID.  Disponible en línea.