Noticias

La pandemia y los fuertes huracanes que sufrió Honduras el año pasado mantienen cerradas las escuelas desde marzo de 2020. Los y las menores en situación de mayor vulnerabilidad siguen sin recibir una educación adecuada o, incluso, abandonan definitivamente el sistema escolar. La educación en Honduras está en riesgo extremo

La pandemia y los fuertes huracanes que sufrió Honduras el año pasado mantienen cerradas las escuelas desde marzo de 2020. Los y las menores en situación de mayor vulnerabilidad siguen sin recibir una educación adecuada o, incluso, abandonan definitivamente el sistema escolar. La educación en Honduras está en riesgo extremo.

El proyecto se ejecutó durante 6 años en los que se invirtieron más de 2.2 millones de euros

"Sin dejar a nadie atrás" es el lema que puede leerse en los más de cinco millones de cupones difundidos ayer por la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE)

 La AECID subvencionará iniciativas de lucha contra la pobreza y a favor del desarrollo sostenible en el exterior, así como para impulsar la educación para el desarrollo y la ciudadanía global en España  Esta convocatoria es uno de los instrumentos de la Cooperación Española para contribuir a la lucha contra la pobreza y en favor del desarrollo sostenible, que en la actualidad se orienta a frenar las consecuencias de la pandemia global en las poblaciones más vulnerables

Millones de niños y niñas en el mundo viven en zonas de conflicto, fragilidad y violencia que les alejan de la escuela. La Declaración sobre Escuelas Seguras ha trazado un camino que todos los Estados, sin excepción, han de tomar

- El director de la AECID, Magdy Martínez-Solimán, comparece ante la Comisión de Cooperación Internacional para el Desarrollo del Congreso - La cooperación para el desarrollo es una parte central de la acción exterior del Estado - Los pilares de la reforma de la Cooperación Española serán el refuerzo de la cooperación financiera, el liderazgo de la cooperación delegada de la Unión Europea, un mayor trabajo con la cooperación descentralizada, el fortalecimiento de la acción humanitaria, la importancia del tercer sector y nuevas líneas de trabajo transversales

El ministro de Educación de Honduras y el embajador de España en Tegucigalpa han inaugurado este servicio en el marco de la ayuda humanitaria prestada por España tras la catástrofe provocada por los huracanes Eta e Iota La ayuda comprende terminales WiFi, capacidad satelital y una solución de teleeducación durante los próximos nueve meses a 15 escuelas y comunidades rurales ubicadas en diferentes departamentos del país En escenarios de post emergencia, en el que miles de estudiantes se quedan sin acceso a Internet, la tecnología satelital supone una herramienta clave para contribuir al restablecimiento de las comunicaciones, es independiente de las infraestructuras terrestres y no se ve afectada por desastres naturales

Se busca aprovechar la red de Centros de Formación de la Cooperación Española para plantear seminarios de formación con homólogos iberoamericanos Ambas instituciones tienen en Iberoamérica un área de actuación prioritario

El Seminario sobre la Declaración de Escuelas Seguras para evitar los ataques a la educación en situación de conflicto, organizado por la AECID y la Coalición Global para la Protección frente a los Ataques, celebró esta semana su tercera sesión