En el marco del proyecto Ecomóvil, de educación medioambiental, la Cooperación Española en Túnez, ha elaborado dos nuevos soportes pedagógicos en árabe, un calendario medio ambiental y una guía científico-pedagógica de insectos.

Estos materiales responden a la necesidad de contar con soportes específicos para una materia tan prioritaria en Túnez como es la protección del medio ambiente y la sensibilización de la población infantil. Con estos fines también se desarrollo en el proyecto la Ecomaleta, un cofre pedagógico para los clubes de medio ambiente de las escuelas del país.

Durante sus cuatro años de duración, la caravana del proyecto Ecomóvil ha visitado 400 escuelas del país, donde 50.000 alumnos y alumnas han realizado microproyectos interactivos, con el apoyo de asociaciones medioambientales locales. Todo ello con el objetivo de inculcar y contribuir a la adopción de un comportamiento respetuoso y sostenible con el medio ambiente.

Esta vez, el calendario “12 meses, 12 retos para proteger nuestro medio ambiente” propone, para cada mes, conocer una temática medioambiental complementada con mensajes claros, pequeños gestos cotidianos y propuestos para su conservación. Se incluyen también fotografías de distintos ecosistemas, animales, flores y vegetales de Túnez, con el fin de dar a conocer las especies autóctonas del país. Se han destacado igualmente los días claves nacionales e internacionales del medio ambiente con el fin crear una “agenda” de celebraciones y actividades.

En paralelo, se ha elaborado una Guía de Insectos de Túnez, que busca dar a conocer el rol de los mismos en el equilibrio de los ecosistemas y promover la implicación de la población en su protección.

Estos dos documentos, que han sido distribuidos a todos los colegios, asociaciones y clubs de infancia participantes en el proyecto, son una herramienta importante para la animación de las sesiones de los clubs de medio ambiente y suponen el colofón del apoyo de la Cooperación Española a este proyecto.

Ecomovil se encuentra actualmente en la fase de traspaso a la Agencia Nacional para la Protección del Medio Ambiente de Túnez que se encargará de continuar este proyecto piloto basado en el aprendizaje por la acción, pionero en el continente africano y que podría ser reproducido en otros países del entorno.

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